تشکلهای تحت پوشش وحیطه فعالیت سازمان دانش آموزی جمهوری اسلامی ایران

1- تشکیلات پیشتازان و فرزانگان

 2-هلال احمر شاخه دانش آموزی

 3-عمره دانش آموزی ،راهیان معرفت

 ۴-خبرگزاری دانش آموزی (پانا)و نشریات

 5-مجلس ومجامع دانش آموزی و مربیان

 6-اردوها ، گردشگری و بازدیدهای دانش آموزی 

چهار آرمان سازمان دانش آموزي :‏

چهار آرمان سازمان دانش آموزي :‏

1- آموختن براي دانستن

2- دانستن براي به كار بستن

3- بكار بستن براي بهتر زيستن

4- بهتر زيستن براي باهم بودن

سازمان دانش آموزي جمهوري اسلامي ايران

به نام خداوند جان و خرد                                        كزين برترانديشه برنگذرد

   اساسنامه سازمان دانش آموزي جمهوري اسلامي ايران  

استقلال و آزادي كشور درآينده منوط به تربيت جوانان است . مسئولان موظفند به هرشكل ممكن وسيله ارتقاء علمي و اخلاقي جوانان را فراهم نمايند .

  {  حضرت امام خميني (ره)  {

بايد در مرحله نخست براي برنامه ريزي و نظارت امورجوانان تشكيلات مناسبي بوجود آيد .

اين تشكيلات براي حل مشكلات ويژه جوانان از خود آنها كمك بخواهد ، آنان را بسوي كارهاي گروهي تكامل يافته رهنمون شود ، شرافت و ارزش كار را به آنان بياموزد .

  { حضرت آيت ا... خامنه اي رهبرمعظم انقلاب اسلامي  {

آموزش و پرورش بايدهرچه زودتر سازمان دانش آموزي راتشكيل دهد . اين سازمان سازرماني است كه بايد بچه هابااشتياق درآن شركت بكنند ، داوطلبانه برنامه ريزي كنند ، برنامه ريزي با نظر خوددانش آموزان تنظيم بشود ، مسئوليت اجراي برنامه ها بدست خود دانش آموزان باشد ، همه چيزبرخاسته از خواست و تشخيص واراده بچه ها البته باهدايت و نظارت و ظوابطي كه آموزش و پرورش و نظام جمهوري اسلامي ايران آن را تشخيص مي دهد ودرآن هم باز براي تعيين ازنظرشمابايدمدگرفت .

  {  سيدمحمدخاتمي  {

ماده 1 – تعريف

به منظوراعتلاي شخصيت ديني ، اخلاقي ، عقلاني ، عاطفي ، علمي و اجتماعي دانش آموزان و ايجاد زمينه ي مشاركت همه جانبه ي آنها درزمينه هاي اعتقادي ، فرهنگي ، اجتماعي ، سياسي ، ورزشي و هنري ، سازماني عمومي و غيردولتي باعنوان سازمان دانش آموزي جمهوري اسلامي ايران و بامقررات خاص تحت نظارت وزارت آموزش و پرورش تشكيل مي شود .

ماده 2 -  اهداف

الف) زمينه سازي تعليم و تربيت اسلامي دانش آموزان درابعادمختلف فردي و اجتماعي براي كسب فضايل اخلاقي و كمالات انساني براساس تعاليم عاليه اسلام ناب محمدي (ص)  .

ب  ) زمينه سازي براي بسط مشاركت فعال دانش آموزان درعرصه هاي مختلف انقلاب وكشور

 ج  ) برنامه ريزي براي استفاده مفيدازاوقات فراغت دانش آموزان وآماده سازي آنان براي پذيرش مسئوليت هاي فردي و اجتماعي .

 د  ) ترويج الگوها و اسوه هاي انقلابي ، اسلامي و ملي در بين دانش آموزان .

  ه  ) تقويت روحيه ي تعاون ، نيكوكاري ، نوع دوستي و كمك به ديگران وترغيب به رعايت نظم و انضباط اجتماعي و روحيه قانون گرايي و احترام به قانون درجامعه .

 و  ) مشاركت درارتباطات بين المللي دانش آموزان بويژه با دانش بويژه بادانش آموزان كشورهاي اسلامي .

 ز  ) ايجادعلاقه و ايمان به فرهنگ خودي ، خودباوري و توجه به شعارنه شرقي و نه غربي .

ماده 3 – اصول كلي حاكم برسياست ها ، فعاليت ها و برنامه ها

1- اهتمام به حفظ اصول وارزش هاي اسلامي ، ملي و انقلاب اسلامي بويژه پاسداري از حريم ولايت وقانون اساسيب در شكل دادن وسازماندهي فعاليت هاي مختلف دانش آموزان

2- پاسداري ازارزش هاي اخلاقي ، اسلامي و انساني دركليه شئون سازمان

3- تلاش براي تحت پوشش قراردادن آحاد دانش آموزان وگروه هاي سني كمتر از 18 سال

4- توجه به نياز، علاقه ، استعدادوقابليت هاي اعضاي تحت پوشش وتلاش براي رشدهمه جانبه ي فردي و اجتماعي آنان

5- مشاركت فعال اعضاء درهمه ي عرصه هاي فعاليت سازمان

6- بهره برداري مناسب ودرست ازظرفيت هاي موجودملي اعم از فرهنگي ، آموزشي ، اجتماعي و اقتصادي جامعه

7- ايجاد زمينه هاي خوداتكايي درانجام مأموريت هاي سازمان اعم از انساني ومنابع مالي

8- حضوردركليه عرصه هاي توسعه كشوراعم از فرهنگي ، اجتماعي ، سياسي ، اقتصادي و غيره به منظورارتقاي توانمنديهاي فردي و اجتماعي دانش آموزان متناسب با مقتضيات سني ، اجتماعي ومحل جغرافيايي

9- عدم تمركز در انجام وظايف محوله وتفويض اختياربه سطوح منطقه اي وآحادنيروهاي مرتبط باسازمان

10- ايجادهويت ملي واسلامي وتقويت روح جمعي وسازمان پذيري ازطريق نشانها وعلائم

11- رعايت اصل همآهنگي كليه فعاليت ها بابرنامه هاي تعليم و تربيت عمومي كشور

12- تأكيد برانجام فعاليت ها به شيوه كارگروهي ، پويا و فعال

13- تداوم دربرنامه ريزي ها و اجراي برنامه هاي تربيتي

14- تأكيد بر تعليم مهارت ها و ايجادروحيات وصفات مطلوب از  طريق فعاليت هاي عملي

ماده 4 -  وظايف

1- جلب مشاركت كليه مخاطبان اصلي و اعضاي وابسته و مردمي براي تحقق اهداف سازمان

2- اقدام لازم براي به عضويت درآوردن داوطلبانه ي دانش آموزان

3- برنامه ريزي براي فعاليت هاي پرورشي دانش آموزان درخارج از مدارس

4- پژوهش ، آموزش و مشاوره براي افزايش توانمديهاي دانش آموزان عضو

5- سازماندهي وهمآهنگي براي جلب حمايت هاي ملي و محلي

6- تأمين منابع موردنياز سازمان ازطريق جلب مشاركت هاي مردمي دركناركمك هاي دولت

7- اجراي روشهاي تربيتي مناسب براي رشداعتقادي واخلاقي اعضاء

8- استفاده مفيدومؤثرازفضاهاي پرورشي موجود دركشوروتوسعه و تجهيز فضاهاي مناسب  براي فعاليت سازمان

9- برنامه ريزي براي شناسايي ، جذب و آموزش مربيان واجد صلاحيت و داوطلب به منظورآماده سازي آنان براي اداره گروه هاي سازمان يافته دانش آموزي

10- برقراري ارتباط بامراكزفرهنگي ، علمي ونيزتشكلهاي مشابه درداخل وخارج از كشوربراي تبادل اطلاعات وتجربيات وهمكاري هاي مشترك از طريق مراجع مسئول

11- برگزاري گردهمآيي ، همايش ، جشنواره ، اردو ، مسابقات فرهنگي و ورزشي ، كنگره ها ومجمع هاي گوناگون براي اعضاء

12- تشويق و ترغيب دانش آموزان عضو به فراگيري و استفاده از شيوه هاي تعاون در  فعاليت هاي مختلف اقتصاددي و اجتماعي در واحدهاي آموزشي

ماده 5 -  اعضاء

اعضاي سازمان ، دانش آموزان مي باشند و سازمان مي تواندازمربيان و معلمان به عنوان همكاران افتخاري استفاده نمايند

ماده 6 -  اركان

1- هيئت امنا

2- شوراي برنامه ريزي

3- رئيس سازمان

4- مجمع عمومي ( كنگره )

ماده 7 -  تركيب اعضاي هيئت امنا

1-      وزيرآموزش و پرورش  ( رئيس هيئت امنا )

2-      معاون رئيس جمهوروسرپرست سازمان تربيت بدني

3-      دبيرشوراي عالي جوانان

4-      فرمانده نيروي مقاومت بسيج يانماينده تام الاختياراو

5-      رئيس اتحاديه انجمن هاي اسلامي دانش آموزان

6-      مديرعامل كانون پرورش فكري كودكانونوجوانان

7-      چهارنفرازاعضاي اصلي سازمان (دوپسر– دودختر) به انتخاب مجمع نمايندگان اعضاء

8-      دونفرازميان همكاران افتخاري سازمان ( يك نفر زن – يك نفرمرد ) به انتخاب مجمع عمومي

9-      دونفرازافرادمطلع وصاحب نظر درامورپرورشي نوجوانان وجوانان به انتخاب وزيرآموزش و پرورش

10-دونفرازمعاونان وزارت آموزش و پرورش باانتخاب وزير

11- معاون پرورشي وزارت آموزش و پرورش ( نايب رئيس هيئت امنا )

تبصره 1 –  رئيس سازمان دانش آموزي دبيرهيئت امنامي باشد

تبصره 2 – احكام هيئت امنا توسط وزيرآموزش و پرورش صادرمي شود

تبصره 3 – دانش آموزان دردوراول به پيشنهاد رئيس سازمان ودردوره هاي بعدي با رأي اعضاي كنگره سازمان انتخاب خواهندشد

تبصره 4 – مصوبات هيئت امنابا رأي ( دو سوّم )اعضاء و تأييد رياست هيئت امنا قابل اجراخواهدبود

ماده 8 -  وظايف هيئت امنا

1- سياستگذاري وتعيين خط مشي هاي كلي سازمان ونظارت برتحقق اهداف آن

2- تصويب برنامه هاي سالانه وتوسعه سازمان

3- تأييدرئيس سازمان براي انتصاب

4- تصويب چگونگي تشكيل و تركيب شوراهاي برنامه ريزي استانها وشهرستانها وهمچنين نحوه انتخاب نمايندگان اعضا دراركان سازمان

5- بررسي گزارش هاي مالي و عملكردسازمان وتصويب آن

6- بررسي وتأمين منابع مالي وبودجه سالانه سازمان

7- تصويب ساختاروتشكيلات سازمان براساس مقررات عمومي

ماده 9 -  تركيب اعضاي شوراي برنامه ريزي

1- رئيس سازمان دانش آموزي ( رئيس شورا )

2- يك نفرازمعاونان سازمان دانش آموزي ( عضوودبيرشورا )

3- يك نفرازشخصيت هاي فرهنگي به انتخاب وزيرآموزش و پرورش

4- دونفراز حوزه معاونت پرورشي به پيشنهاد معاون پرورشي وتأييد وزيرآموزش و پرورش

5- دونفر از نمايندگان اعضاي اصلي

تبصره : احكام اعضاي منتخب شوراي برنامه ريزي توسط وزيرآموزش و پرورش براي مدت 4 سال صادرمي شود

 

ماده 10 – وظايف شوراي برنامه ريزي

1- تصويب آئين نامه هاوضوابط مربوط به فعاليت هاي سازمان

2- تصويب آئين نامه هاوضوابط اجرايي مربوط به فعاليتهاي اعضاء

3- پيشنهادبرنامه هاي سازمان به هيئت امنا

4- پيشنهادساختارسازماني وشرح وظايف ونحوه تشكيل شوراي برنامه ريزي استانها و شهرستانها به هيئت امنا

5- تصويب آئين نامه و ضوابط انتخاب نمايندگان اعضا در اركان سازمان و همچنين ضوابط

       چگونگي شكل گيري و گروهبندي مجمع هاي اعضا

6- تصويب برنامه همكاري هاي سازمان باسايردستگاه ها

7- برنامه ريزي براي اجراي مصوبات هيئت امنا

ماده 11 – رئيس سازمان

رئيس سازمان كه مسئوليت اجراي برنامه ها و وظايف سازمان را عهده داراست بنا به پيشنهاد وزارت آموزش و پرورش و تأييد هيئت امناوباحكم وزيرآموزش و پرورش براي مدت 4 سال منصوب و تحت نظارت معاونت پرورشي انجام وظيفه مي نمايد

ماده 12 – شوراهاي برنامه ريزي استانها و شهرستانها

سازمان براي برنامه ريزي و انجام همآهنگي و پشتيباني لازم درسطح استانها و شهرستانها داراي شوراهاي برنامه ريزي مي باشد

تبصره : تركيب ، وظايف و چگونگي تشكيل اين شوراها باپيشنهاد شوراي برنامه ريزي مركز و تصويب هيئت امنا خواهد بود

ماده 13 – مجمع هاي اعضاوتشكيلات اجرايي

مجمع هاي اعضا به منظوراعمال نظريات ومشاركت فعال دانش آموزان عضودرمديريت واجراي فعاليت ها تشكيل مي شود . تركيب ، وظايف و نحوه انتخاب اين مجمع ها توسط رئيس سازمان تهيه وپس از تأييد شوراي برنامه ريزي به تصويب هيئت امناخواهدرسيد

ماده 14 – منابع وامكانات

1- حق عضويت

2- كمك مالي وتجهيزاتي وزارت آموزش و پرورش

3- درآمدهاي حاصل ازفعاليت هاي سازمان

4- كمك هاي داومطلبانه ، اعانات و هداياي اشخاص حقيقي و حقوقي اعم از دولتي و غيردولتي و نهادهاي انقلاب اسلامي

5- استفاده از كمك هاي مستمردولت متناسب بارشد فعاليت ها و برنامه هاي سازمان

      تبصره : بخشي از نيروهاي مورد نيازسازمان از طريق مأمورنمودن كاركنان آموزش و پرورش وساير دستگاه هاي دولتي تأمين خواهدشد . منابع پرداخت حقوق و مزاياي اين گونه كاركنان از محل بودجه دستگاه هاي دولتي مربوط وبه عنوان بخشي از كمك دولت به سازمان منظور وتأمنين خواهد شد .

 

      اساسنامه فوق در 14 ماده و 7 تبصره درجلسه 441 مورخ 21/02/1378 به تصويب شوراي عالي انقلاب فرهنگي رسيد .

 

                               سيدمحمدخاتمي

رييس جمهور و رييس شوراي عالي انقلاب فرهنگي