مشکلات پیش روی اعضای تشکیلات دانش آموزی پیشتازان و فرزانگان در مدارس

مشکلات پیش روی اعضای تشکیلات دانش آموزی پیشتازان و فرزانگان در مدارس

1- حجم بالای کاروفعالیت

2- آموزش های تخصصی مثل گره زنی و .... کارآیی لازم عملی و دیداری ندارد

3- نداشتن امتیاز و مزیّت خاصی که به جذب اعضا کمک کند

4- بی اطلاعی اولیاء از نوع فعالیت ، اهداف و برنامه های تشکیلات و تمایل آن ها به درس و آینده تحصیلی فرزندان

5- بی انگیزگی و تمایل اندک اعضا به فعالیت و همکاری

6- کمبود محتوا  برای اعضا و مربیانشان

7- کمبود امکانات لازم جهت تمرین های عملی

8- تداخل زمان فعالیت با زمان آموزشی و پایین بودن ارزش اقتصادی حق الزحمه جهت فعالیت هفتگی خارج از زمان

      آموزشی

9- تمایل اندک مربیان به شرکت در جلسات آموزشی منطقه و انتقال بی انگیزگی مربیان به اعضا

پیشنهادات :

الف: اعضای گروه ها را به 21 نفر رسانده و عناوین اضافی حذف گردد

 ب : برگزاری اردوهای هدفمند کوتاه مدت منطقه ای ، استانی و کشوری جهت ارائه توانمندی های خاص مانند گره

         زنی و .... یا برگزاری جشنواره ها و همایش های تشکیلاتی جهت نمود و تمرین توانایی های تخصصی

 ج : راه اندازی اردوهای منطقه ای ، استانی و کشوری یا برگزاری مسابقات خاص اعضا ویا اهدا نشان و مدال

 د : تهیه و تقدیم CD های خاص ، نشریه و جزوات به عنوان معرفی تشکیلات برای خانواده ها که در آن ها بحث های

     روانشناسی خاص وجود داشته و تاثیر فعالیت های جمعی و گروهی را معرفی نماید

هـ: برگزاری اردوهای منطقه ای و مدرسه به همراه بن های تخفیف وی‍ه استخر ، شهربازی و سینما و .... می تواند در

     اعضاء ایجاد انگیزه بیشتری کند

و : تنظیم برنامه مدون و میزان محتوای مشخص برای هرپایه بطور مجزا و تهیه کتاب مشخص و ثابت جهت مربیان

 ز : با توجه به اینکه اعضا پرداخت هزینه جهت ثبت نام دارند مدیران و مربیان را در یک جلسه مشترک جمع کرده و

      مسائل آموزشی و مالی و توقعات برای آن ها بیان گردد

ح : زمان فعالیت مربیان و اعضا  در شیفت مخالف و  یا  خارج  از ساعت آموزشی  در صورتی قابلیت اجرا  دارد که  

      حق الزحمه مربیان منطقی تر بوده و مناطق برای اجرای آن دقیق عمل نمایند

 ط : برای ایجاد انگیزه در مربیان می توان از طریق ضمن خدمت و تقدیرنامه هایی با عنوان مربی نمونه تشکیلات اقدام و ایجاد انگیزه نموده تا اثرات آن به اعضا منتقل شود

فرم درخواست عضویت در تشکیلات پیشتازان و فرزانگان مقطع راهنمایی

فرم درخواست عضویت 

 

ویژه راهنمایی                                                                                                              محل الصاق عكس

فر م در خواست عضویت در تشکیلات دانش آموزی پیشتازان و فرزانگان

سازمان دانش آموزی

دوستان خوب :

   

ادامه نوشته

اصول و مبانی فعالیت­ها و برنامه­ها

1-  توجه به تفاوت­های فردی دانش آموزان

پیشتازان و فرزانگان با توانائیها و استعدادهای متفاوت در این تشکیلات عضویت دارند، لذا برنامه­ها باید از انعطاف لازم برخوردار باشند تا پیشتازان و فرزانگان به تناسب توانائی و استعداد خویش فعالیت نمایند. نوع برنامه­های پیش بینی شده به نحوی است که فرد بر حسب علاقه، توانایی و استعداد خود آن را انتخاب کرده و فعالیت می­نماید، لذا مربیان گرامی و والدین توجه داشته باشند در مواردی که آزادی انتخاب برای دانش آموزان پیش بینی شده است آن را مراعات نمایند.

ادامه نوشته

آموزش های مهارتی

۱.مدیریت تشکیلاتی

• روش اداره جلسه                                                                
• رهبری در گروه
• گزارش نویسی                                                                                  

۲.مهارت های زندگی

• آداب معاشرت
• آداب حضور در مساجد
• آداب رعایت پوشش حجاب
• آداب دوست یابی
• آداب سفر و زیارت

۳.مهارت های گروهی

• آموزش بازی و سرگرمی های گروهی و فریادهای شادی
• آموزش کوهپمایی و چادر زنی
• آموزش مخابرات(مخابره با دست،چوب،سوت،پرچم،مورس و...)
• آموزش امداد و نجات(حمل مصدوم،استفاده از باند سه گوش، پانسمان و...)
• آموزش چوب بندی و گره زنی(انواع گره ها و کاربرد آنها)
• آموزش جهت یابی در روز و شب و جهت یابی اضطراری
• آموزش ساخت اجاق های صحرایی
• آموزش نظام جمع
• آموزش آشپزی و طبخ غذا
• آموزش اوریگامی( کاغذوتا)
• آشنایی با شیوه های حفظ محیط زیست  ومنابع طبیعی
• آشنایی با روش مطالعه صحیح
• آشنایی با نجوم

آموزش ها

1.         آموزش های تشکیلاتی

الف) هویت سازمانی

ب) هویت تشکیلاتی

2.       آموزش های مهارتی

الف) مدیریت تشکیلاتی

ب) مهارت های زندگی

ج) مهارت های گروهی

 3.     آموزش های معرفتی

سوگند پرچم

بسم ا...الرحمن الرحیم

من، به این پرچم مقدس، که مزین به نام ا...و مظهر استقلال، میهن اسلامی من است، سوگند یاد می کنم،،که با نثار خون خود، از میهن عزیزم ایران ،دفاع نمایم،،وبرای آبادانی وسربلندی آن،کوشا باشم.                                                                       صلوات

سرود فرزانگان

 

 الا ای سر افراز فرزانگان

                           فروزنده خورشید جان و جهان

                                           پیام آوران عفاف و حجاب

                                                          به دستی صلاح و به دستی کتاب(2)

• شما پیرو زینب و فاطمه                ره حق بپویید بی واهمه
• شما دانش آموز و آینده ساز

                    به کار و به کوشش همه پیشتاز

                                   شما را درود و شما را سلام

                                                   عزیزان امت امید امام

• به ایمان به دانش به حق یاوری

                   همه پیروان ره رهبری

                                  خدا یارتان باد تا جاودان

                                                   الا ای سر فراز فرزانگان

دست دادن پيشتازان و فرزانگان

  هرگاه دو نفر پيشتاز يا فرزانه با هم روبرو مي شوند پس از سلام ، انگشتان دست راست را به حالت علامت درآورده ، دست يكديگر را مي گيرند و با محبت مي فشارند .

    در هنگام دست دادن ، 3   انگشت وسط ، كنار هم و انگشت كوچك و انگشت شست در كنار انگشت كوچك و انگشت  شست  نفر مقابل  قرار مي گيرد .

مربيان و ساير مسئولين سازمان و تشكيلات پيشتازان و فرزانگان نيز وقتي به هم مي رسند و همديگر را ملاقات مي كنند ، به همين طريق با هم دست مي دهند .

سلام دادن نيز در همه مقاطع تحصيلي به همين شيوه است .

علت دست دادن به روش پيشتازان و فرزانگان

علت استفاده از اين طريقه دست دادن كه با دست دادن افراد معمولي تفاوت دارد اين است كه اعضاي سازمان و تشكيلات ، هنگام دست دادن به خاطر آورند كه عضو سازمان بزرگ و گسترده اي هستند كه بر سه محور قول و سوگند و ميثاق متعهد شده اند .

سلام پیشتازان و فرزانگان

پيشتازان و فرزانگان به روش ذيل سلام مي دهند :

    انگشتان دست راست را به حالت علامت گرفته و دست را با سرعت و نرمي از مقابل بدن بالا آورده و طرف راست پيشاني قرار مي دهند ، بطوريكه نوك انگشتان در كنار ابروي چشم راست و كف دست با زاويه 45 درجه به طرف جلو قرار گيرد و سپس با سرعت و نرمي دست را پايين آورده  و كنار بدن مي چسبانند .

    در تمام اين مرحل ، دست چپ بصورت مشت شده بطوريكه انگشت شست روي خط دوخت شلوار قرار دارد به سمت چپ بدن چسبيده است .

    هنگام سلام دادن بايد بازو و بدن زاويه قائمه و ساعد و آرنج با بازو زاويه 45 درجه بسازند .

سلام پيشتازان و فرزانگان اگر خوب و صحيح و سريع انجام گردد ، بسيار خوشايند و زيبا خواهد بود و موجب جلب محبت و صميميت در مخاطبِ سلام مي شود .

 

اعضاي تشكيلات پيشتازان و فرزانگان چه وقت سلام مي دهند ؟

در موارد ذيل سلام سازماني (تشكيلاتي ) داده مي شود :

1-     براي اداي احترام به پرچم مقدس جمهوري اسلامي ايران

2-     براي اداي احترام به رهبر معظم انقلاب اسلامي

3-     براي اداي احترام  به رياست محترم جمهوري اسلامي ايران

4-     براي اداي احترام  به مسئولين رده هاي مختلف تشكيلاتي

5-     هنگام مواجهه با مربي گروه ، معاون گروه ، سردسته و سرتیم

6-     هنگام جدا شدن از  مربي گروه ، معاون گروه ، سردسته و سرتیم

7-     براي اظهار ادب و احترام به ساير اعضاء كه به منزله احوالپرسي نيز مي باشد .

8-                            

يادآوري

1- سلام دادن پيشتازان و فرزانگان در همه مقاطع تحصيلي يكسان است .

2- سلام تشكيلاتي در هنگامي داده مي شود كه فرد ، ملبس به لباس فرم تشكيلات باشد .

علامت پيشتازان و فرزانگان

پيشتازان وفرزانگان  به این صورت علامت می دهند:

در حالي كه كف دست راست رو به جلو قراردارد ، سه انگشت وسط كنار هم و بطور ايستاده و انگشت شست روي ناخن  انگشت كوچك قرار گرفته است .

نكته 1 : در پيشتازان بازو در امتداد شانه و ساعد و آرنج نيز  عمود  بر آن مي باشد ( يعني بين بازو و ساعد زاوية 90 درجه درست مي شود ) ، اما در فرزانگان ساعد و بازو در كنار بدن قرار مي گيرد .

شرح و تفسير علامت :

در علامت پيشتازان و فرزانگان قرار گرفتن انگشتان به شكل مورد نظر علل خاصي دارد كه عبارتند از :

سه انگشت وسط نشانه سه جزء قول و سوگند  و ميثاق مي باشد و يادآور تعهد اعضاي سازمان به مفاد آن است .

خاطر نشان مي گردد كه اين سه جزء در نشان و آرم سازمان نيز به صورن نمادين وجود دارد .

انگشت شست كه روي ناخن انگشت كوچك قرار گرفته ، كنايه از روحيه حمايت بزرگترها  از  كوچكترها و قوي از ضعيف است و همچنين به معني اطاعت پذيري  كوچكترها از بزرگترها مي باشد .

 

موارد استفاده از علامت :

پيشتازان و فرزانگان عضو تشكيلات دانش آموزي سازمان در مواقع ذيل علامت مي دهند :

1-     هنگام اداي قول ، سوگند و سوگند پرچم .

2-     هنگام كسب اجازه از مقامات بالاتر سازمان و مربي و سردسته و سرتیم براي صحبت كردن .

3-     هنگام معرفي خود به ديگر اعضاي تشكيلات .

4-     هنگام معرفي خود به ساير اعضاي تشكيلات ، نوجوانان و جوانان كشورهاي ديگر (اين علامت بين المللي است )

5-   براي دعوت به سكوت و جلب توجه حضار در جلسات (چنانچه متوجه شديم كه مربی سردسته ، سرتیم يا يكي از مسئولين علامت مي دهد ، ما نيز بايد بلافاصله علامت داده و سكوت كنيم و منتظر دستورهايي كه داده مي شود باشيم .

علامت پيشتازان و فرزانگان

پيشتازان وفرزانگان  به این صورت علامت می دهند:

در حالي كه كف دست راست رو به جلو قراردارد ، سه انگشت وسط كنار هم و بطور ايستاده و انگشت شست روي ناخن  انگشت كوچك قرار گرفته است .

نكته 1 : در پيشتازان بازو در امتداد شانه و ساعد و آرنج نيز  عمود  بر آن مي باشد ( يعني بين بازو و ساعد زاوية 90 درجه درست مي شود ) ، اما در فرزانگان ساعد و بازو در كنار بدن قرار مي گيرد .

شرح و تفسير علامت :

در علامت پيشتازان و فرزانگان قرار گرفتن انگشتان به شكل مورد نظر علل خاصي دارد كه عبارتند از :

سه انگشت وسط نشانه سه جزء قول و سوگند  و ميثاق مي باشد و يادآور تعهد اعضاي سازمان به مفاد آن است .

خاطر نشان مي گردد كه اين سه جزء در نشان و آرم سازمان نيز به صورن نمادين وجود دارد .

انگشت شست كه روي ناخن انگشت كوچك قرار گرفته ، كنايه از روحيه حمايت بزرگترها  از  كوچكترها و قوي از ضعيف است و همچنين به معني اطاعت پذيري  كوچكترها از بزرگترها مي باشد .

 

موارد استفاده از علامت :

پيشتازان و فرزانگان عضو تشكيلات دانش آموزي سازمان در مواقع ذيل علامت مي دهند :

1-     هنگام اداي قول ، سوگند و سوگند پرچم .

2-     هنگام كسب اجازه از مقامات بالاتر سازمان و مربي و سردسته و سرتیم براي صحبت كردن .

3-     هنگام معرفي خود به ديگر اعضاي تشكيلات .

4-     هنگام معرفي خود به ساير اعضاي تشكيلات ، نوجوانان و جوانان كشورهاي ديگر (اين علامت بين المللي است )

5-   براي دعوت به سكوت و جلب توجه حضار در جلسات (چنانچه متوجه شديم كه مربی سردسته ، سرتیم يا يكي از مسئولين علامت مي دهد ، ما نيز بايد بلافاصله علامت داده و سكوت كنيم و منتظر دستورهايي كه داده مي شود باشيم .

منش هاي پيشتازان و فرزانگان

منش هاي پيشتازان و فرزانگان شايسته

منش هاي پيشتازان و فرزانگان شايسته عبارتند از :

1- ادب و خوش خلقي    2 – راستي و درستي   3- ياري و مهرباني   4 – دوستي با طبيعت  

منش هاي پيشتازان و فرزانگان جوينده عبارتند از :

1- ادب و خوش خلقي    2 – راستي و درستي   3- ياري و مهرباني   4 – دوستي با طبيعت   5- ديانت و معنويت      6- نظم پذيري و قانون مداري   7- ميهن دوستي   8- تلاش و صرفه جويي 

منش هاي پيشتازان و فرزانگان سيار

    پيشتازان و فرزانگان در دورة متوسطه داراي 12 منش مي باشند كه با  8 منش آن در مقاطع ابتدايي و راهنمايي آشنا شده اند . تأكيد مي گردد كه در اين دوره يك پيشتاز و فرزانه بايد كليه منش ها را بداند و خود را متصف به آنها نمايد .

1- ادب و خوش خلقي    2 – راستي و درستي   3- ياري و مهرباني   4 – دوستي با طبيعت   5- ديانت و معنويت      6- نظم پذيري و قانون مداري   7- ميهن دوستي   8- تلاش و صرفه جويي  9- شجاعت و دليري     10 – عدل و انصاف  11- مسئوليت پذيري و مشاركت جويي   12- تدبير و تفكر .

1- ادب و خوش خلقي :

 يك پيشتاز و فرزانه به بزرگترها احترام مي گذارد و در همه حال ادب را  رعايت  مي كند و با روش هاي پسنديده با ديگران نشست و برخاست مي كند . او در گفتار و كردار بسيار مودب است و رعايت ادب و حيا را مي نمايد و از انجام كار و يا گفتن سخني كه موجب ملامت شود ، شديدا پرهيز مي كند .

  ادب:امام علی (ع) : نیکوترین ادب آن است که تو را از گناهان باز دارد.امام صادق (ع) : بهترین چیزی که پدران برای فرزندان خود به ارث میگذارند ، ادب است نه مال ، زیرا مال از بین میرود و ادب باقی می ماند.

2- راستي و درستي :

    پيشتازان و فرزانگان در راست گويي و درست كرداري نيز پيشتاز هستند . گفتارشان هميشه راست و صحيح و كردار و اعمالشان درست و دقيق است .

.      پاكي وراستي: پيش آهنگ راستگو است و از بدي و ناپاكي دوري مي كند.

راستگویی از اعمال نیكوی انسانی و نزد دین و خرد از جایگاه ویژه ای برخوردار است. فطرت پاك انسان ایجاب می كند كه آدم سالم و متعادل، دل و زبانش یكسو و هماهنگ باشد، ظاهر و باطنش یكی باشد و آنچه را باور دارد بر زبان جاری كند. اگر انسان به آثار معجزه‌آسای راستگویی پی برده باشد بیشتر شیفته‌ی راستگویی می‌شود و راستگویی را جزئی از برنامه‌های زندگی خود قرار می‌دهد. نخستین تأُثیری که صدق و راستی از خود به یادگار می‌گذارد مسأله جلب اطمینان و اعتماد در همکاریهای دسته‌جمعی است.
می‌دانیم که اساس زندگی انسان کار گروهی است و هنگامی کار گروهی امکان پذیر است که افراد گروه نسبت به یکدیگر اطمینان داشته باشند و اطمینان در صورتی حاصل می‌شود که

صداقت و امانت در میان افراد گروه حاکم باشد.

3- ياري و مهرباني:

    پيشتاز و فرزانه هميشه و همه روز سعي در انجام كارهاي خوب دارد و خود را ياور و مددكار ديگران مي داند و به اطرافيان و دوستان و حتي افرادي را هم كه نمي شناسد اگر نياز به كمك داشته باشند ، ياري مي كند .

4- دوستي با طبيعت :

    پيشتاز و فرزانه هميشه دوستدار طبيعت مي باشد و در حفظ و پاكيزگي محيط اطراف ، پارك ها ، جنگلها و كوهستان و ... كوشش مي نمايد .

5- ديانت و معنويت :

    يك پيشتاز و فرزانه در عين حالي كه با نشاط ، پرشور و شاداب است ، اهل پاكي و پارسايي و دينداري است و برنامه زندگي خود را بر اساس خدا محوري و دين باوري بنا كرده و بر مبناي اصول الهي عمل مي كند .

6- نظم پذيري و قانون مداري :

    يك پيشتاز و فرزانه بايد در همه امور منظم بوده و انظباط را سرلوحه تمام كارهاي خود قرار دهد . هم چنين در همه حال نسبت به رعايت قانون و قانون مداري اهتمام ورزد .

7- ميهن دوستي :

    پيشتازان و فرزانگان چون از فرزندان با ايمان اين آب و خاك هستند ، كشور و ميهن اسلامي خود را دوست دارند و به آن عشق مي ورزند و در جهت آباداني و سرسبزي آن مي كوشند و در حفظ و نگهداري آن جانبازي مي كنند .

8- تلاش و صرفه جويي :

    تلاش و صرفه جويي يكي از كارهايي است كه يك پيشتاز و فرزانه بايد در همه امور خود در نظر داشته  و آن را رعايت نمايد . پيشتاز و فرزانه مي داند كه صرفه جويي ، كم مصرف كردن نيست ، بلكه به معني درست مصرف كردن مي باشد .

9- شجاعت و دليري :

    پيشتاز و فرزانه در برابر دشواريها ، حوادث سخت و ناملايمات شجاعانه مي ايستد و محكم و استوار مقاومت مي كند

10- عدل و انصاف :

    پيشتاز و فرزانه هميشه و در همه حال و براي همه كس عدالت را رعايت نموده و در رفتار و گفتارش منصفانه عمل مي نمايد ، چرا كه هميشه خدا را در نظر داشته و خود را در محضر خدا مي بيند . بنا براين رعايت عدل و انصاف را بر خود ضروري مي داند .

11- مسئوليت پذيري و مشاركت جويي :

    پيشتاز و فرزانه هميشه در انجام وظايفي كه به عهده اش مي باشد ، احساس مسئوليت نموده و آن را به نحو احسن انجام مي دهد ، چرا كه او بايد در تعهد و وظيفه شناسي ، الگوي مناسبي براي ديگران باشد و انجام اين فعاليت ها را وظيفه انساني خود مي داند  و در اموري كه مربوط به ايشان مي باشد ، مشاركت مي نمايد .

12- تدبير و تفكر :

   پيشتاز و فرزانه در انجام همه امور انديشه نموده و با برنامه ريزي عمل خواهد كرد .

روش پیشتازان و فرزانگان

روش پيشتازان و فرزانگان شايسته ( دورة ابتدايي )

روش پيشتازان و فرزانگان شايسته عبارتند از :

-   كوشش كن براي ياد گرفتن مطالب و چيزهاي تازه و مفيد و فهميدن و درك آنها

-   كوشش كن براي بهتر انجام دادن خواسته هاي پدر ، مادر و بزرگترها

-    كوشش كن براي انجام كارهاي خير و مفيد براي مردم و اجتماع

-   كوشش كن براي كسب موفقيتهاي بيشتر در گروه و رسد

-    و ....

روش پيشتازان و فرزانگان جوينده ( دورة راهنمايي )

روش پيشتازان و فرزانگان جوينده ( دوره راهنمايي ) (( تلاش كن براي انجام كار نيك )) است .

-     پيشتازان و فرزانگان حداقل هر روز يك كار نيك انجام مي دهند و سعي مي كنند به هم نوعان و مردم نيازمند كمك و خدمت كنند .

-   كارهاي نيك و خير حتما نبايد خيلي دشوار و مهم باشد بلكه مسئله اصلي اين است كه حتما حداقل روزي يك كار نيك انجام شود .

روش پيشتازان و فرزانگان سيار ( دورة متوسطه )

    انجام كار مفيد براي ديگران بدون چشمداشت به دريافت مزد و بدون انتظار شنيدن پاسخي تشكر آميز ، روش پيشتازان و فرزانگان سيار است . يكي از هدفهاي اساسي تشكيلات دانش آموزي در اين مرحله  ، دروني كردن و عادت دادن اعضاء به اين روش است تا آن ها افرادي با تجربه و كامل شوند ، بطوري كه مقام والاي انسان بودن را درك كرده و ارزش خويشتن خدايي خويش را مقام خليفه الهي روي زمين است ، بدانند .

    هم چنين نيروهاي ارزشمند وجود خويش را كه شعاعي از قدرت لايزال خالق هستي است ، بالاتر از مسائل مادي و كالاهاي تجاري بدانند و همه كارها و تلاش هاي خود را صرفاً براي پول انجام ندهند  ، بلكه خدماتي را به نفع ديگران و براي رضاي خداوند و رضايت خاطر خويش انجام دهند و مفيد بودن براي ديگران برايشان لذت بخش باشد .

شعارپیشتازان و فرزانگان

    *شعار كلي اعضاي پيشتازان و فرزانگان شايسته ( دوره ابتدايي ) با تأكيد بر هم دلي ، هم فكري و همكاري افراد در گروه و دسته و تیم ، (كوشش كن ) مي باشد . بنا براين شايسته است تا اعضاء با تلاش و كوشش به اهداف مورد نظر برسند .

  * شعار كلي اعضاي پيشتازان و فرزانگان جوينده ( دورة راهنمايي ) (( آماده باش )) براي هم دلي  ، هم فكري و همكاري مي باشد . پيشتازان و فرزانگان هميشه آماده انجام كارهاي مفيد و تلاش براي پيشرفت و ترقي مي باشند .

   * شعار كلي پيشتازان و فرزانگان سيار عبارتند از (همدلي ، همفكري ، همكاري)

كه در دورة متوسطه پيشوند (خدمت كن ) به آن اضافه مي شود ( خدمت كن از طريق هم دلي ، هم فكري ، همكاري  ) .

قول و میثاق پیشتازان و فرزانگان

سوگند ( قول ) پيشتازان و فرزانگان  شايسته (دورة ابتدايي)

بسم ا... الرحمن الرحيم

من + كه يك پيشتاز / فرزانة شايسته هستم + قول مي دهم كه + به اندازة توانايي ام +

* دستور هاي الهي را + انجام دهم ،

* صادقانه رفتار كنم ،

* و پيرو + قوانين دسته + و رسد باشم . صلوات

سوگند ( قول ) پيشتازان و فرزانگان  جوينده (دورة راهنمايي)

بسم ا... الرحمن الرحيم

من در پيشگاه الهي+ عهد و پيمان مي بندم + كه به اندازه توانايي ام +

وظيفه ام را نسبت به دستورهاي الهي + انجام داده + و مقررات و اصول تشكيلات دانش آموزي را +  كه برگرفته از نظام مقدس جمهوري اسلامي است + رعايت نمايم .

هميشه در حفظ و سرافرازي ميهنم + كه خونبهاي شهداي عزيز است + تلاش كنم .

تن خود را توانا + خِرد خود را بيدار + و روان خود را پاك نگه دارم . صلوات

سوگند پيشتازان و فرزانگان  سيار (دورة متوسطه)

بسم ا... الرحمن الرحيم

من در پيشگاه الهي+ عهد و پيمان مي بندم + كه به اندازه توانايي ام +

وظيفه ام را نسبت به دستورهاي الهي + انجام داده + و مقررات و اصول تشكيلات دانش آموزي را +  كه برگرفته از نظام مقدس جمهوري اسلامي است + رعايت نمايم .

هميشه با همدلي ، همفكري و همكاري + در جهت حفظ و آباداني ميهن سرافرازم + تلاش نمايم .

تن خود را توانا + خرد خود را بيدار + و روان خود را پاك نگه دارم . ( صلوات ) .

مفهوم هويت تشكيلاتي چيست ؟

 

    هويت تشكيلاتي ، يعني اعضاي تشكيلات دانش آموزي بايستي ماهيت و ويژگيها و نمادهاي كار تشكيلاتي را بدانند و به آن اعتقاد داشته باشند .

وقتي مي توان گفت كه يك پيشتاز يا فرزانه داراي هويت تشكيلاتي مي باشد كه :

1-  مواد و مفاد تعليمات عمومي و تشكيلاتي مرحله اي را كه در آن قرار دارد ، از حفظ باشد .

2-   معني و مفهوم مواد تعليماتي را بداند و به آن معتقد باشد .

3-  التزام عملي به جزء  جزء  مواد تعليماتي عمومي داشته باشد و دائم در تلاش تحقق معاني و مفاهيم مواد و مفاد آن در جسم و روح خود باشد و با تمام وجود در بكار بستن آن دستورات در زندگي روزمره سعي نمايد .

    تشكيلات دانش آموزي پيشتازان و فرزانگان علاوه بر برخورداري از اصول و مباني مشترك با ساير تشكلها ، داراي ويژگي خاص يعني هويت  تشكيلاتي مي باشد .

    ويژگي اي كه نه تنها بر اساس رسالت تربيتي و اهداف بلند مدت مندرج در اساسنامه سازمان ، شكل مي گيرد ، بلكه حقيقت و جوهرة اين ويژگي و روحيه سازماني و تشكيلاتي دقيقاً در راستاي ايجاد نظم ، انسجام ، اتحاد و وحدت رويه بين اعضاء مي باشد .

    بر طبق قول ، سوگند ، شعار و منش هاي سازماني ، رفتارهاي جامعه پسند نظير همدلي ، همفكري ، همياري ، كمك به ديگران و نوع دوستي و ... با افزايش سن در دوران تحصيل ، آشكارتر شده و در مقابل از ميزان رفتارهاي غير مجاز نظير پرخاشگري و ...  به تدريج كاسته مي شود .

    از اينرو انجام فعاليتهاي اجتماعي و گروهي اعضاي تشكيلات دانش آموزي پيشتازان و فرزانگان موجب تقويت (حضور در جمع) و (ارتباط با جمع )  مي شود و آنان را به سمت اجتماعي شدن هدايت مي كند .

هويت تشكيلاتي شامل:  تشريح آرم – سوگند پرچم – سرود  تشكيلاتي – سرود جمهوري اسلامي – روش – علامت – شعار – منش – سلام دادن – دست دادن – لباس فرم و كارت شناسايي مي باشد .

معرفي و تشريح آرم تشكيلات پيشتازان و فرزانگان :

ماهيت نمادين فطري در طراحي ايراني كه با حرمت تصوير انسان و ساير تصاوير طبيعي همراه است ، نقش و نگار ايراني را از جديت و دقتي برخوردار ساخته كه در فرهنگ غربي ناشناخته است . همه هنرهاي ايران با يكديگر ارتباط نزديك و متقابلي دارند و همگي فرهنگ مشتركي را بيان مي كنند . اين تركيبات هنري پس از ورود اسلام به ايران پيچيده ترين و در عين حال باشكوه ترين تركيبات عصر اسلامي را بر اساس مضامين آشنا و سنتي ساختند ، همچون نقوش برگ و گل  به اقسام گوناگون كه از قرنها پيش نماد باروري ، نعمت و معنويت روحاني بوده است . 

عنايت به موارد فوق و با توجه به مجوز سازمان دانش آموزي  مبني بر استفاده از آرم سازمان با اضافاتي جديد جهت كاربردهاي سازماني ، آرم تشكيلات پيشتازان و فرزانگان از دو قسمت كلي ، 1- نماد گل يا آرم سازمان  2- موج   طراحي و تشكيل گرديده است كه در ذيل به جزئيات بيشتر آن اشاره مي شود :

1- نماد گل يا آرم سازمان كه به عنوان هويت سازماني تشكيلات در نظر گرفته شده است ، ضمن اينكه بيانگر وابستگي تشكيلات به سازمان دانش آموزي بوده ، داراي مفهوم خاص نيز مي باشد .

    طرح آرم سازمان دانش آموزي گُلي است ، داراي ساختار تزئيني – سنتي – ايراني بوده و برگرفته از كاشيكاريهاي عهد سلجوقي در مساجد مي باشد و نمادي از طراوت ، جواني ، رويش ، زيبايي ، دوستي و كمال است و از لحاظ ويژگيها و ارزشهاي هنري و مذهبي ، نگاهي اسلامي و ايراني دارد

آرم سازمان از پنج ويژگي زير برخوردار مي باشد :

الف) منشاء : قرار گرفتن مبداء و منشاء آرم از يك نقطه ، نماد آن است كه سازمان از اصول و مباني پايدار و ثابت الهي سرچشمه گرفته است . 

ب) گلبرگهاي دو بخش راست و چپ آرم ، نوعي حالت پشتيباني از گلبرگهاي مياني و نيروبخشي به آن را القاء    مي كند  كه نمادي  از بستري براي حمايت از رشد و شكوفايي و رسيدن به كمال مي باشد .

ج) قلم در ميان گلبرگها معرف دانش آموزي بودن وظايف و مأموريتهاي سازمان مي باشد .

د) دوازده بخشي بودن آرم ، نشانه اي از دوازده منش اصلي سازمان و تشكيلات است و نشانه اي از كار گروهي و حمايت از فعاليت تشكلهاي دانش آموزي است .

ه) رنگ سبز گل ، نشانه اي از اسلام و پرچم مقدس جمهوري اسلامي ايران مي باشد و به علت ويژگيهاي بصري و مفهومي ، نمادي از رشد ، پويايي ، آرامش ، تعادل و حركت بسوي كمال را بيان مي كند .

2- موج :

شكل موج (قوس سينوسي) به معناي حركت و تكاپو است كه باعث آرامش روح و روان مي شود . حركت موج ضمن القاي هماهنگي نشان دهندة آب است كه به عنوان نعمت خداوندي و سنبل رشد و حركت بوده و موسيقي واري آن موجب شادابي و آرامش روح و روان مي شود .

بافت موج : بافت موج كه نشان دهنده طناب است ، اشاره اي مي باشد به يكي از وسائل اصلي كارهاي عملي تشكيلات ، شكل طناب ضمن بيان اين مطلب كه تشكيلات صرفاً آموزش تئوري نيست و كارهاي عملي جزء لاينفك آن مي باشد ، بيانگر روح همكاري و همبستگي و اتحاد اعضاي تشكيلات است و مواج بودن طناب بيانگر پويايي اعضاء مي باشد .

رنگ آبي آسماني موج  هم يادآور كمال و آرامش روحي است كه در تركيب با رنگ سبز آرامش و سبكبالي را القاء مي نمايد .

سازمان دانش آموزی

تاریخچه پیدایش تشکیلات دانش آموزی پیشتازان و فرزانگان

تاریخچه پیدایش تشکیلات دانش آموزی پیشتازان و فرزانگان جمهوری اسلامی ایران

 

درسال 1298 هـ . ش                 بحث سازمان پیشآهنگی درایران بوجود آمد

                                                دورمرودسمتس سفیراسپانیا طرح جمعیت جوانمردان را مطرح و پیگیری کرد

درسال 1304 هـ . ش                 سازمان ملی پیشآهنگی مورد توجه رضاشاه واقع و تعدادی مستشار آمریکایی جهت

آموزش به ایران آورد

درسال 1320 هـ . ش                 سازمان تعطیل می شود

درسال 1332 هـ . ش                 سازمان فعالیت خود را مجدداً آغاز و اولین دوره ی آموزش مربیان پیشآهنگی

برگزارمی شود

درسال 1357 هـ . ش                 باپیدایش انقلاب و نگرشی که نسبت به عملکرد سردمداران آن درایران وجودداشت

پیشآهنگی معلق و بلاتکلیف می شود

درسال 1364 هـ . ش                 سازمان پیشآهنگی منحل و معاونت پرورشی وزارت آموزش و پرورش ملزم به ارائه

طرحی مناسب در چارچوب اهداف انقلاب اسلامی می گردد

درسال 1365 هـ . ش                 طرحی با عنوان پویندگان راه امام (ره) توسط معاونت پرورشی وقت که ریاست آنرا

جناب زرهانی برعهده داشتند تهیه وبه نظرخواهی گذاشته می شود

درسال 1368 هـ . ش                 با پایان یافتن جنگ تحمیلی و فراغت دولت مجدداً بحث راه اندازی یک فعالیت گروهی

مدون و برنامه ریزی شده در هیأت دولت و وزارت آموزش و پرورش مطرح می گردد

درسال 1370 هـ . ش                 اساسنامه کانونهای فرهنگی و تربیتی به تصویب شورای عالی آموزش و پروش

رسیده وتعدادزیادی کانون هم دراستانهای کشور تأسیس گردید. ولی هنوز جای یک

تشکل دانش آموزی که فعالیت پرورشی مستمروبلند مدت راپیگیری نمایدخالی بود .

درسال 1372 هـ . ش                 باپیگیری مستمر اداره کل اردوها و اماکن تربیتی طرح تشکیلات دانش آموزی باعنوان

پویندگان بطورآزمایشی در 8  استان کشور و درمقطع راهنمایی راه اندازی شد .

درسال 1373 هـ . ش                 وزارت آموزش و پرورش پس از یک آزمایش و مانورجمعی اردویی در اردوگاه شهید

باهنرتهران ملزم به اجرای طرح پویندگان در کلیه استانها می گردد .

درسال 1374 هـ . ش                 طرح پویندگان درمجلس مطرح و پس از تصویب باتوجه به هم اسم بودن با گروه

پویندگان بسیج دانش آموزی ، عنوان پیشتازان را برای پسران و عنوان فرزانگان را

برای خواهران ( مقطع راهنمایی ) انتخاب و فعالیت فرزانگان هم به این طرح اضافه

می گردد

درسال 1375 هـ . ش                 بحث های مالی واستقلال آن شروع می شود

درسال 1376 هـ . ش                 مقطع دبیرستان هم به اعضای این طرح اضافه می گردد

درسال 1377 هـ . ش                 مقطع ابتدایی هم به اعضای این طرح اضافه می گردد

درسال 137 هـ . ش                   اساسنامه سازمان دانش آموزی به فرمان رئیس جمهور وقت جناب سیدمحمدخاتمی

مورد تصویب مجلس قرارگرفته و تشکیلات دانش آموزی پیشتازان و فرزانگان به عنوان

یکی از تشکل های زیر مجموعه به فعالیت خویش ادامه داد

درسال 1381 هـ . ش                 برنامه ها و فعالیت های پیشتازان و فرزانگان مورد بازنگری قرارگرفته و پس از تصویب

درشورای برنامه ریزی مرکز ، جهت اجرا به استانها ابلاغ گردید

از سال 1381 هـ . ش                 بحث افزایش نیروی عضو و مربی ، تشکیلات را به رکود و ناتوانی در کنترل می کشاند

درسال 1384 هـ . ش                 ازطرف وزارت جهت کنترل و تحرک جدید پیگیری هایی آغاز می گردد

درسال 1385 هـ . ش                 تشکیلات ازحالت رکود در حال خارج شدن است

درسال 1386 هـ . ش                 بحث جایگزینی یک تشکل باتوجه به اهداف میهنی ، ملی و معنوی که نشأت گرفته

از فرهنگ ایرانی است آغاز می شود . البته این تفکر از تشکیلات دانش آموزی لبنان

که هدفش تربیت نیروهای آماده برای عملیات شهادت طلبانه می باشد نشآت گرفته

است